本文摘要：为转变职业教育师资脆弱的现状，近年来，湖南以制度创意为确保，希望职业学校教师下企业、引进企业行家里手，强化职教师资培训，职校教师已沦为全省教师素质整体提高的一支劲旅。如今在湖南各职业院校，有所不同方式的教师下企业早已构成制度、渐成风气。 湖南省政府办公厅为此专门发出通知，拒绝大力前进职业院校教师顶岗实践中，在大中型企业分批创建职业院校教师顶岗实践中基地。企业实施顶岗实践中教师的技术性工作岗位，决定专人指导，顶岗实践中时间应以每年不少于2个月。

为转变职业教育师资脆弱的现状，近年来，湖南以制度创意为确保，希望职业学校教师下企业、引进企业行家里手，强化职教师资培训，职校教师已沦为全省教师素质整体提高的一支劲旅。如今在湖南各职业院校，有所不同方式的教师下企业早已构成制度、渐成风气。

湖南省政府办公厅为此专门发出通知，拒绝大力前进职业院校教师顶岗实践中，在大中型企业分批创建职业院校教师顶岗实践中基地。企业实施顶岗实践中教师的技术性工作岗位，决定专人指导，顶岗实践中时间应以每年不少于2个月。湖南交通职业技术学院2009年展开的一项调查表明，全校青年专业课教师中，基本没实践经验、从学校到学校的约85人。

学院领导指出，尽管按统计资料双师型教师已多达了80%，但是影响学院核心竞争力提升的主要原因依然是师资水平不低。从2009年暑假起，学院每年集中于派遣200名以上的青年教师，构成数十个项目组，赶赴公路和桥梁工地、公司和企业，积极开展暑假顶岗实践中。在企业顶岗实践中的教师当年就建构了奇迹：在生产一线顶岗劳动余5.5万个工时；在企业实践中环境拍电影得现场资料图片数万张，共计参予企业科研开发项目5项，解决问题一线技术问题57个，明确提出合理化建议29条；以技术革新等方式为企业建构必要经济效益1000万元以上。

而他们送回的经验，大量地、生动生动地应用于每一堂专业课中，使得广大学生沦为教师下企业的最后受益者。职业院校引进企业行家里手，是湖南强化教师队伍建设的又一措施。

湖南通过高职院校联合，正式成立了23个职业教育集团。通过集团化办学平台以及学校与企业的双边合作关系，职业院校更加多地从行业企业聘用技术专家和技能大师，兼任全职专业教师，减轻专业实践中教学师资严重不足的对立。为此，该省编成、教育、财政等部门牵头印发涉及文件，扫除行业企业大师入院校任教的障碍，文件规定了相同编成和流动编成的政策和涉及比例。湖南工艺美术职业学院自2006年9月在全国首次开办了湘绣设计与工艺专业。

2007年3月即聘用非物质文化遗产湘绣代表性传承人、国家工艺美术大师刘爱云兼任学院客座教授，向学生传授湘绣技法技艺。同时，学院还打造出了刘爱云大师湘绣工作室。工作室现有成员27人，其中专任教师17人，兼职教师10人，国家级工艺美术大师1人，国家一级画师1人，省级刺绣大师4人，教授2人，双师型教师比例约80%，构成了一个由刘爱云领衔，著名画家赵溅球、省级刺绣大师蔡静溪和赵蓓瑛、美术教授刘顺湘任教的大师+教授的湘绣承传创意团队。

据不几乎统计资料，目前湖南省高等职业院校从行业企业聘用的兼职教师占到专业教师的比例平均值超过了24.49%以上，中职超过23.21%以上。职业教育师资脆弱，中职教师最为显著。

为此，湖南省教育厅职教与成教处有计划、有步骤地积极开展了全面提高中职教师专业水平的培训工作。该省创建了中等职业学校专业教师培训与考核制度，专业教师培训计划分5年实行，2010年启动，2014年已完成。两年来的5期省市级培训班共计培训了22个专业类3617名中职专业教师，实施培考分离出来，培训合格3504名，合格率96.88%。2010年7月至8月，长沙高新技术工程学校教师孙权强劲，在长沙航空职业技术学院培训基地参与了省里的组织的焊技术培训。

由于他本身技能身体素质，长沙航职院特地聘用了国家级名师、焊协会副秘书长邱葭菲以及4名企业技师兼任焊技术应用于专业培训师，孙权强劲十分爱护这次自学机会。2011年，孙权强劲沦为长沙市专业带头人培养对象。

2012年4月至5月，他指导的学生涂抹春华、刘攀先后参与长沙市和湖南省职业学校学生专业技能比赛，皆取得第一、二名的优异成绩。

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